Pamiętam jakby wczoraj te emocje jakie mną kierowały jak zostałem ojcem- ekscytacja wymieszana z nutką niepewności. Z jednej strony jesteś mega szczęśliwy i zadowolony, z 2-giej strony jednak zadajesz sobie pytanie- co teraz ? Najgorsza była niewiedza- sporo pytań co robić w danych momentach, co będzie robiło dziecko i jak się w owym czasie zachowywać. I najważniejsze- jak to dziecko będzie się rozwijało, skąd mam mieć świadomość, że jest właściwie, że nie powinienem reagować, że czegoś nie robię źle. Najgorsze jest jednak pomieszanie zdań ludzi których uważasz za fachowców. Pytasz położnej kiedy kąpać dziecko, a ona oznajmia, że niektórzy to myją codziennie, pozostali co parę dni, a pozostali jeszcze rzadziej. Pytasz ile razy dziennie karmić i w jakich ilościach- to mówi, że przeróżnie jedni to tak, a inni tak… Jestem zdania, iż dla świeżych rodziców niesłychanie ważne jest rozumieć jak rozwija się bobas, czego się spodziewać i kiedy reagować. Ta nauka może być więcej powszechna. Zapamiętaj jednak, że wiadomość gatunku „typowy rozwój dziecka” definiowane są statystycznie i przeważnie zawierają grupę dzieci w której 90% dzieci osiągnęło konkretną umiejętność. Pamiętajcie też, iż wówczas gdy niemowlak jest wcześniakiem to wypada odpowiednio wskazać należyty miesiąc rozwoju. Umiejętności małego w 4 i 5 miesiącu istnienia. Główka. -maluch jest się coraz bardziej symetryczny -układa główkę prosto wobec tułowia. Problemem który jesteś w stanie dostrzec wydaje się to, że głowa skręcona jest permanentnie w jedną stronę, czy też 1 ucho jest nieprzerwanie bliżej barku - na przykład lewe ucho jest w pobliżu lewego barku, szyja po stronie lewej jest skrócona, zaś po prawej stronie jest wydłużona. -noworodek zaczyna wodzić wzrokiem podążając za pokazywaną mu zabawką. Niepokój wzbudzić może sytuacja wówczas gdy dziecko nie skręca głowy w jedną stronę - jeśli w czasie zabawy wodzisz zabawką w tą i z powrotem maluch nie skręca główki lub jakość tego skrętu zdaje się być kompletnie odmienna niż w stronę przeciwną. -w noszeniu na rękach dojrzysz, że coraz poprawniej radzi sobie w trzymaniu główki. Jeżeli starsze dziecko nie jest w stanie stabilnie utrzymać główki, trzeba ją stabilizować, znaczy to, że mięsnie stabilizujące takie jak mięśnie pochyłe, mostkowo-obojczykowo-sutkowaty, czy krótkie mięsnie kręgosłupa nie spełniają swojego zadania. Ręce. https://foursquare.com/user/564633976/list/-szczeg%C3%B3%C5%82y-o-rwie-kulszowej niemowle poprzez łączenie rączek i wkładanie ich do ust uczy się lini środkowej ciała, jaka w późniejszym etapie życia jest dla niego nieustannie odniesieniem. Jeśli zaobserwujemy, że nasze dziecko łapie rzeczy wyłącznie jedną dłonią, lub jedna ręka posiada wybitnie mniejszą koordynację może to świadczyć o nieodpowiednim kierunku rozwoju neuromotorycznego. Nóżki. Kończyny dolne jeszcze częściej podciągane są do góry, w pierwszej kolejności bobas rozpoczyna dotykać kolan, a w następnej kolejności stóp. Nemowle uczy się w ten sposób własnego ciała- dowiaduje się, że posiada stopy. Może to jednak czynić na kilka sposobów- aktywnie- unosząc miednicę, wówczas pobudza, kształtuje i trenuje mięśnie brzucha. Wówczas gdy nie będzie unosić miednicy do góry, będzie szukało rozwiązania zastępczego- jest w stanie na przykład mocno wychylać kolana w bok i starać się przyciągać stopy do buzi. Warto odnotować, iż niedobór aktywności mięśnie brzucha w dalszym okresie może mieć dużo negatywnych konsekwencji i doprowadzić do: - wady postawy, -skrzywienia kręgosłupa, -nieprawidłowego ustawienia kończyn dolnych- koślawość kolan, -niewłaściwej stabilizacji kręgosłupa lędźwiowego- i wiele innych. Moje dziecko robi to w inny sposób- i co z tego ? Nieraz słyszę od znajomych, że ich bobas wykonuje określoną czynność inaczej niżeli wszystkie noworodki - czy to coś niekorzystnego ? Otóż trzeba się zastanowić dlaczego robi to inaczej ? Bowiem jeśli dziecko ma zaprogramowany sprecyzowany rozwój- a z jakiegoś powodu go omija- to coś się musiało stać. Jeśli noworodek w trakcie pełzania używa 1 nóżki, http://uploadboy.me/jelrdbqnbxi0/?okie? tenisisty dlaczego nie sprawdzi? tutajpirdc.pdf.html ciągnie- to prawdopodobnie część mięśni w ciągniętej kończynie dolnej nie ma harmonijnego napięcia. https://dailyuploads.net/hwvdetqp2w9p to nie jest wyłapane na wczesnym etapie może w przyszłość mieć to groźne skutki. Moje dziecko ominęło pozycję- co z tego ? W czasie każdego ruchu rączką, czy nóżką do mózgu dziecka - a konkretnie do kory ruchowej- dociera sygnał, że ten ruch wystąpił. Wobec tego „prawidłowy” rozwój ruchowy umożliwia również poprawny wzrost mózgu dziecka. Kto powinien być w szczególności wyczulony ? Informacje te nie powstały ażeby straszyć rodziców, a tylko i wyłącznie w zamiarze zwiększenia świadomości rodziców ! Nieustanne zamartwianie się, czy wszystko jest na pewno ok. nie ma sensu i może przysporzyć niepotrzebnego poddenerwowania. Jest jednakże grupa dzieci, która to szczególnie jest podatna na pewne „komplikacje” rozwojowe: -stosowanie używek w ciąży, -wypadek lub infekcja w ciąży, -stres, -przedłużający się poród, -poród pośladkowy, -owinięcie się pępowiny wokół szyi, -przedwczesny poród (2 tygodnie przed), -niska waga urodzeniowa, -zniekształcona czaszka, -reakcje niepożądane na szczepionki, -opóźnienie w nauce chodzenia, -opóźnienie w nauce mówienia, -choroba lokomocyjna, -trudności z nauką czytania, -trudności z nauką pisania, -słabo rozwinięta koordynacja oko-ręka. Czego dziecko potrzebuje do poprawnego rozwoju najwięcej ? Badania pokazują, że mimo dużej ilości rozbieżności olbrzymie znaczenie ma to czy dziecko jest … kochane. Nawet dzieci , które w wyniku różnych wypadków wykazywały pewne „defekty” rozwojowe- o ile poświęcało im się odpowiednią ilość uwagi, obcowało z nimi -rozwijały się lepiej niż dzieci które wychowywane były w izolacji społecznej (bez miłości). Podsumowując: Kochaj, nie stresuj się, obserwuj i w razie czego reaguj !
|