Przypominam sobie emocje które mną targały kiedy za pierwszym razem zostałem ojcem- ekscytacja wymieszana z niewielką ilością niejasności. Z jednej strony jesteś mega szczęśliwy i zadowolony, z 2 strony jednak zadajesz sobie pytanie- co teraz ? Najgorsza była niewiedza- dużo pytań co robić w danych sytuacjach, co będzie robiło dziecko i jak się w owym czasie zachowywać. I najważniejsze- jak to dziecko będzie się rozwijało, skąd mam posiadać wiedzę, że jest dobrze, że nie powinienem reagować, że czegoś nie robię źle. Najgorsze jest jednak pomieszanie porad ludzi których uważasz za profesjonalistów. Pytasz położnej kiedy kąpać dziecko, a ona oznajmia, że niektórzy to myją codziennie, inni co parę dni, a pozostali jeszcze rzadziej. Pytasz ile razy dziennie karmić i w jakich ilościach- to twierdzi, że przeróżnie niektórzy to tak, a inni tak… Jestem zdania, iż dla świeżych rodziców niesłychanie ważne jest rozumieć jak rozwija się malutkie dziecko, czego się spodziewać i kiedy reagować. Ta informacja musi być w większym stopniu powszechna. Miej na względzie jednak, że wiadomość gatunku „typowy rozwój dziecka” definiowane są procentowo i zazwyczaj obejmują grupę dzieci w której 90% dzieci osiągnęło konkretną zdolność. Pamiętajcie także, iż wówczas gdy niemowlak jest wcześniakiem to powinno się trafnie wskazać stosowny miesiąc rozwoju. Zdolności dziecka w 4 i 5 miesiącu życia. Główka. -dziecko jest się coraz bardziej symetryczny -układa głowę prosto wobec tułowia. Problemem który to możesz uchwycić będzie to, że głowa skręcona jest nieustannie w jakąś stronę, albo jedno ucho jest nieprzerwanie bliżej barku - na przykład lewe ucho jest blisko lewego barku, szyja po stronie lewej jest skrócona, natomiast po prawej stronie jest wydłużona. -noworodek zacznie skręcać główkę podążając za pokazywaną mu zabawką. Niepokój wzbudzić może stan rzeczy gdy bobas nie skręca głowy w jedną stronę - jeśli w czasie zabawy wodzisz zabawką w tą i z powrotem dziecko nie skręca główki lub jakość owego skrętu wydaje się kompletnie różna niż w stronę przeciwną. -w noszeniu na rękach zauważysz, że jeszcze poprawniej radzi sobie w trzymaniu główki. Jak starsze dziecko nie ma zdolności stabilnie utrzymać główki, trzeba ją utrzymywać, znaczy to, że mięsnie stabilizujące takie jak mięśnie pochyłe, mostkowo-obojczykowo-sutkowaty, czy krótkie mięsnie kręgosłupa nie stabilizują dobrze głowy. Ręce. https://penzu.com/p/f83b0e06 bobas poprzez łączenie rączek i wkładanie ich do buzi uczy się lini środkowej ciała, która to w dalszym etapie życia wydaje się być dla niego niejednokrotnie odniesieniem. Jeżeli zaobserwujemy, że nasze dziecko chwyta zabawki tylko i wyłącznie jedną ręką, bądź 1 ręka ma wybitnie mniejszą koordynację może to świadczyć o nieodpowiednim kierunku rozwoju neuromotorycznego. Nóżki. rehabilitant sanok coraz częściej podciągane są do góry, pierwsze dziecko zechce dotykać kolan, a następnie stóp. Noworodek uczy się w ten sposób swego własnego ciała- dowiaduje się, że ma stopy. Może to jednak czynić na kilka sposobów- aktywnie- podciągajac miednicę, wówczas stymuluje, kształtuje i trenuje mięśnie brzucha. Gdy nie będzie unosić miednicy do góry, będzie szukało wyjścia zastępczego- może na przykład mocno wychylać kolana do boku i próbować przyciągać stopy do buzi. Wskazane jest podkreślić, iż niedobór aktywności mięśnie brzucha w dalszym czasie może mieć sporo złych konsekwencji i doprowadzić do: - wady postawy, -skrzywienia kręgosłupa, -nieprawidłowego ustawienia kończyn dolnych- koślawość kolan, -niewłaściwej stabilizacji kręgosłupa lędźwiowego- i sporo innych. Moje dziecko robi to inaczej- i co z tego ? Co pewien czas słyszę od znajomych, że ich niemowle wykonuje daną czynność innym sposobem niżeli wszystkie dzieci - czy to coś złego ? https://fizjoterapeuta-sanok35.bladejournal.com/post/2019/12/14/%EF%BB%BFB%C3%B3l-i-przeskakiwanie-w-barku-kliknij-tutaj,-aby-uzyska%C4%87-wi%C4%99cej-informacji.#pings wypada się zastanowić z jakiej przyczyny robi to innym sposobem ? Ponieważ jeśli maluch ma zaprogramowany precyzyjny rozwój- a z jakiegoś powodu go omija- to gdzieś musi być przyczyna. Jeśli noworodek w czasie pełzania korzysta z 1 nogi, a drugą ciągnie- to przypuszczalnie część mięśni w ciągniętej nodze nie ma właściwego napięcia. Gdy to nie będzie wyłapane na wczesnym etapie może w przyszłość mieć to niebezpieczne skutki. Moje dziecko ominęło pozycję- co z tego ? W czasie każdego ruchu kończyną górną, czy nóżką do mózgu malucha - a szczegółowo do kory ruchowej- dociera sygnał, że ów gest wystąpił. Toteż „prawidłowy” rozwój ruchowy zapewnia także harmonijny progres mózgu malucha. Kto powinien być szczególnie wyczulony ? Informacje te nie powstały aby straszyć ludzi, a przede wszystkim w celu powiększenia świadomości rodziców ! Wieczne zamartwianie się, czy wszystko jest na pewno ok. nie ma sensu i może przysporzyć niepotrzebnego poddenerwowania. Jest jednakże grupa dzieci, która to w szczególności jest podatna na pewne „komplikacje” rozwojowe: -stosowanie używek w ciąży, -wypadek lub infekcja w ciąży, -stres, -przedłużający się poród, -poród pośladkowy, -owinięcie się pępowiny wokół szyi, -przedwczesny poród (2 tygodnie przed), -niska waga urodzeniowa, -zniekształcona czaszka, -reakcje niepożądane na szczepionki, -opóźnienie w nauce chodzenia, -opóźnienie w nauce mówienia, -choroba lokomocyjna, -trudności z nauką czytania, -trudności z nauką pisania, -słabo rozwinięta koordynacja oko-ręka. Czego dziecko potrzebuje do prawidłowego rozwoju w największym stopniu ? Badania demonstrują, że pomimo wielu rozbieżności wielkie znaczenie ma to czy dziecko jest … kochane. Nawet noworodki , które w wyniku rozlicznych incydentów wykazywały pewne „defekty” rozwojowe- jeżeli poświęcało im się stosowną ilość uwagi, obcowało z nimi -rozwijały się lepiej niż dzieci które wychowywane były w izolacji społecznej (bez miłości). Podsumowując: Kochaj, nie stresuj się, obserwuj i w razie czego reaguj !
|