https://havegravesen014.shutterfly.com/72 jakby wczoraj te emocje jakie mną targały kiedy za pierwszym razem zostałem ojcem- ekscytacja pomieszana z niewielką ilością obaw. Z jednej strony jesteś bardzo szczęśliwy i zadowolony, z innej strony jednak zadajesz sobie pytanie- co teraz ? Najgorsza była niewiedza- masę pytań co robić w danych sytuacjach, co będzie robiło dziecko i jak się wobec tego zachowywać. I najważniejsze- jak to dziecko będzie się rozwijało, skąd mam mieć pojęcie, że jest dobrze, że nie powinienem reagować, że czegoś nie robię źle. Najgorsze jest jednak pomieszanie doświadczeń ludzi których uważasz za specjalistów. Pytasz położnej z jaką częstotliwością myć dziecko, a ona mówi, że niektórzy to myją każdego dnia, drudzy co dwa dni, a inni jeszcze rzadziej. Pytasz jak często karmić i ile- to mówi, że różnie jedni to tak, a inni tak… Jestem zdania, iż dla świeżo upieczonych rodziców bardzo istotne jest posiadać wiedzę jak rozwija się noworodek, czego się spodziewać i kiedy reagować. Taka wiedza koniecznie musi być bardziej powszechna. Zapamiętaj jednak, że wiadomość gatunku „typowy rozwój dziecka” definiowane są procentowo i najczęściej zawierają grupę dzieci w której 90% dzieci osiągnęło daną umiejętność. Pamiętajcie też, iż wówczas gdy niemowlak jest wcześniakiem to powinno się poprawnie zdefiniować prawidłowy miesiąc rozwoju. Umiejętności malucha w 4 i 5 miesiącu istnienia. Główka. -niemowle staje się raz po raz bardziej symetryczny -układa główkę prosto względem tułowia. Problemem który to potrafisz wychwycić wydaje się być to, że głowa skręcona jest permanentnie w jedną stronę, lub jedno ucho jest nieprzerwanie bliżej barku - na przykład lewe ucho jest blisko lewego barku, szyja po stronie lewej jest skrócona, a po prawej stronie jest wydłużona. -niemowle zacznie obracać głowę podążając za pokazywaną mu zabawką. Niepokój wzbudzić może stan rzeczy gdy niemowle nie skręca głowy w jedną stronę - jeżeli w momencie zabawy wodzisz zabawką w tą i z powrotem niemowle nie skręca główki lub jakość owego skrętu wydaje się całkowicie różna niż w stronę przeciwną. -w noszeniu na rękach dojrzysz, że coraz poprawniej radzi sobie w trzymaniu główki. Wówczas gdy starsze dziecko nie ma zdolności stabilnie utrzymać główki, trzeba ją utrzymywać, oznacza to, że mięsnie stabilizujące takie jak mięśnie pochyłe, mostkowo-obojczykowo-sutkowaty, czy krótkie mięsnie kręgosłupa nie stabilizują dobrze główki. Ręce. -niemowle przez łączenie rączek i wkładanie ich do ust uczy się lini środkowej ciała, która w późniejszym etapie życia okazuje się być dla niego nieustannie odniesieniem. Jeżeli zaobserwujemy, że nasze dziecko chwyta przedmioty wyłącznie jedną dłonią, ewentualnie jedna ręka pełni wybitnie mniejszą koordynację może to świadczyć o nieprawidłowym kierunku rozwoju neuromotorycznego. Nóżki. Kończyny dolne coraz częściej podciągane są do góry, pierwsze maluch zacznie dotykać kolan, a potem stóp. Dziecko uczy się w ten sposób swego własnego ciała- dowiaduje się, że posiada stopy. Może to jednak wykonywać na kilka sposobów- aktywnie- podciągajac miednicę, w takim razie aktywizuje, rozwija i trenuje mięśnie brzucha. Gdy nie będzie unosić miednicy do góry, będzie szukało rozwiązania zastępczego- może na przykład mocno wychylać kolana w bok i próbować pociągać stopy do buzi. Powinno się zaakcentować, że niedostatek aktywności mięśnie brzucha w późniejszym czasie może mieć dużo negatywnych konsekwencji i przyczynić się do: - wady postawy, -skrzywienia kręgosłupa, -nieprawidłowego ustawienia kończyn dolnych- koślawość kolan, -niewłaściwej stabilizacji kręgosłupa lędźwiowego- i wiele innych. Moje dziecko wykonuje to inaczej- i co z tego ? Czasem słyszę od znajomych, że ich niemowle wykonuje daną czynność w inny sposób aniżeli wszystkie niemowlaki - czy to coś negatywnego ? rehabilitant sanok więc warto się zastanowić dlaczego robi to nie tak samo ? Bowiem jeśli niemowle posiada zaprogramowany precyzyjny rozwój- a z pewnego powodu go omija- to gdzieś musi być przyczyna. Gdy noworodek w czasie pełzania korzysta z jednej nóżki, a drugą ciągnie- to zapewne część mięśni w ciągniętej nodze nie ma prawidłowego napięcia. Jeśli to nie będzie wyłapane na wczesnym etapie może w przyszłość mieć to złe konsekwencje. Moje dziecko ominęło pozycję- co z tego ? Podczas każdego ruchu ręka, czy nogą do mózgu noworodka - a szczegółowo do kory ruchowej- wysyłany jest sygnał, iż ten ruch wystąpił. Stąd „prawidłowy” rozwój ruchowy zapewnia też prawidłowy rozkwit mózgu noworodeka. Kto musi być w szczególności wyczulony ? Informacje te nie powstały ażeby straszyć świeżo upieczonych rodziców, a tylko i wyłącznie w zamiarze zwiększenia świadomości rodziców ! Bezustanne zamartwianie się, czy wszystko jest na pewno ok. nie ma sensu i może przysporzyć niepotrzebnego napięcia. Jest jednak grupa dzieci, która wyjątkowo jest narażona na pewne „komplikacje” rozwojowe: -stosowanie używek w ciąży, -wypadek lub infekcja w ciąży, -stres, -przedłużający się poród, -poród pośladkowy, -owinięcie się pępowiny wokół szyi, -przedwczesny poród (2 tygodnie przed), -niska waga urodzeniowa, -zniekształcona czaszka, -reakcje niepożądane na szczepionki, -opóźnienie w nauce chodzenia, -opóźnienie w nauce mówienia, -choroba lokomocyjna, -trudności z nauką czytania, -trudności z nauką pisania, -słabo rozwinięta koordynacja oko-ręka. Czego dziecko potrzebuje do harmonijnego rozwoju najbardziej ? Badania ujawniają, że mimo dużej ilości różnic olbrzymie znaczenie ma to czy dziecko jest … kochane. https://my.getjealous.com/fizjoterapeutasanok90 , które w wyniku rozmaitych wypadków wykazywały pewne „defekty” rozwojowe- jeżeli poświęcało im się należytą ilość uwagi, obcowało z nimi -rozwijały się lepiej niż dzieci które wychowywane były w izolacji społecznej (bez miłości). Podsumowując: Kochaj, nie stresuj się, obserwuj i w razie czego reaguj !
|